委员谈00后小伙刮腻子成世界冠军 三百六十行行行出状元

发挥职业教育产教融合优势

为高质量发展“增效”

“产以教兴，业以技强”。苏华建议，职业院校要围绕国家制造强国、乡村振兴等重大战略，紧密对接产业需求，瞄准技术变革方向，深化产教融合、科教融汇。健全对接产业、动态调整、自我完善的专业群建设发展机制，开设更多紧缺的、符合市场需求的专业，形成人才链紧扣产业链、创新链的专业体系。积极整合地方政府、科技推广部门、产业龙头企业、新型农业经营主体、种粮大户等各方资源，组建产业技术推广应用、成果转化联合体，把科技优势转化为产业生产、市场竞争优势，推动产业高端化、智能化、绿色化发展。

过去几年间，他走访了北京、上海、四川、陕西、湖北等地，了解到我国人才结构性矛盾，一方面大学生就业难，大学毕业面临失业困境;另一方面，各大企业高级技术技能人才紧缺，产业转型困难。对此，他提出了建议：建立职业院校专业自主诊断和教育行政部门督导监测的联动制度，支持学校撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业，开设更多紧缺的、符合市场需求的专业，形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。深度开发以职业能力清单和学习水平为核心内容的专业教学标准，实现专业教学标准建设与教学实施、教材开发同步。探索建立产业人才数据平台，发布产业人才需求报告，促进职业教育和产业人才需求精准对接。