多地发布学位预警 背后的真相让人惊愕

同时，还有一个隐忧无法回避——入学需求高峰时大建学校，那入学需求下滑后，是否会出现学位浪费、撤掉学校、辞退教师等问题?

21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，面对学位预警，扩大班额应急并不可取，反而可以利用出生人口下降这一契机，推进“小校小班”建设，实行小班化教学，如原来一个班45人，调整为25人、30人，这不但提高教学质量，也为出生人口变化留下“弹性空间”，在人口增加年份，可以适度扩大班额，如从30人扩大到40人。

适龄儿童入学达高峰

多地发布2023年中小学学位预警

按照6-7岁左右读小学的规划，2022年和2023年(今年)正是入学的高峰期。

2016年，二孩政策全面放开。2018年全国人口变动抽样调查结果显示，2016年和2017年，我国出生人口分别为1786万人和1723万人，比“全面两孩”政策实施前的“十二五”时期年均出生人数分别多出142万人和79万人。

值得注意的是，这两年也是我国进入21世纪以来出生人口最多的两年，这之后，全国出生人口滑落，2021年数据为1062万人。随着“二孩潮”这些孩子陆续于2022年、2023年进入小学，入学人口高峰也随之而来。

近日，全国多地发布2023年学位预警——所谓的学位预警，就是相关部门提前告诉社会大众，学区生源数量超出学校接纳能力，学校可能装不下了。部分地区明确提到，若学位“爆满”，将按购房时间的先后排序入学资格。

1月8日，长春市南关区教育局发布学位预警，3所中小学校区的学区生源数量已超出学校接纳能力，2所学校面临超出现有接纳能力的趋势。